* Seniorzy z demencją w opiece instytucjonalnej –
a efektywność profesjonalnie pomagających
* Posiłki– z perspektywy pracy socjalnej
* Aktywna postawa rodziców dziecka ze spektrum autyzmu. Część I
* Umieranie i śmierć jako temat kształcenia w zawodach
pielęgniarskich i opiekuńczych
* Humor w pracy z pacjentem psychiatrycznym. Część I –
Podstawy. Zaburzenia psychiczne
a humor. Wybrane elementy terapeutycznej interakcji
WT 2/2020
Spis treści:
* Humor w pracy z pacjentem
psychiatrycznym. Część II – Skuteczna profilaktyka i utrwalenie
efektów terapeutycznych – trening dobrego humoru
* Aktywna postawa rodziców dziecka ze spektrum autyzmu. CZĘŚĆ II
* Walidacja integracyjna w opiece i terapii seniora
z demencją. Część I – Wprowadzenie. Dwa sposoby reakcji na problemy
podopiecznego
* Czytanie i opowiadanie – zajęcia czytelnicze dla seniorów z demencją.
Część I – Wprowadzenie. Jaki tekst dla seniora z demencją? Techniki pracy
* Właściwe pytania – w pracy socjalnej i innych zawodach
profesjonalnego pomagania. Część I – Rola i znaczenie pytań w relacjach z
klientem. Do czego przydają się pytania otwarte?
WT 3/2020
Spis treści:
* Dom Pomocy Społecznej – wczoraj, dziś, jutro. Rozważania na temat
stanu obecnego i przyszłości
* Walidacja integracyjna w opiece i terapii seniora
z demencją. Część II – O warsztacie komunikacji
i interakcji
* Osoba niepełnosprawna intelektualnie u lekarza
i w szpitalu. Część I
* Przyczyny samobójstw wśród osób w podeszłym wieku po 1989 roku w
Polsce
* Humor w pracy z pacjentem psychiatrycznym. Część III –
Trening dobrego humoru – dokończenie
* Czy dbasz o autentyczność wobec siebie i innych?
Przyczyny samobójstw wśród osób w podeszłym wieku po 1989 roku w Polsce - bibliografia.pdf
WT 4/2020
Spis treści:
* Psychodrama w
kontekście opieki paliatywnej i terminalnej. Część I – Klasyczna psychodrama.
Elementy psychodramy w codziennej interakcji z pacjentem
* Właściwe
pytania – w pracy socjalnej i innych zawodach profesjonalnego pomagania. Część II –
Jeszcze o pytaniu otwartym. Pytania zamknięte. „Komunikacyjny lejek”
* Dokumentowanie
przypadku przemocy domowej. Zabezpieczanie dowodów
* Walidacja
integracyjna w opiece i terapii seniora z demencją. Część III – Praktyka posługiwania
się motywacjami i uczuciami. Błędy popełniane bez walidacji
* Osoba
niepełnosprawna intelektualnie u lekarza i w szpitalu. Część II
* Czytanie i
opowiadanie – zajęcia czytelnicze dla seniorów z demencją. Część II –
Udane spotkanie – wypadkowa wielu czynników
